知足快樂的生活，就是我們追求的目標。

孩子,

今晚9點,當你拖著疲憊的身子,從Joy English上完英文課回家,

你一邊吃著媽咪為你準備的消夜--羊小排.蛋餅與西瓜,一邊興匆匆的告訴媽咪,今天白天學校裡發生的事;

你說:今天綜合課戴老師要全班同學上台發表一篇校園鄉土題材,作為這學期的綜合課成績,

然後,從35位小朋友中,挑選出報告較精彩的2位男生2位女生,

再讓這2位男生2位女生回家再做準備,下次再上台報告,

最後再遴選出1男1女,代表本班出去當學校的校園解說員;

以後學校裡只要有外賓來訪,這群校園解說員就是學校的親善大使,

代替老師來為學校貴賓解說校園的生態環境.鄉土文物...

今天很幸運的,你被老師挑選成為這 4位入圍者中的一分子,

老師說:  你與其他同學不同的是,

你對歷史文物的介紹,能以你自己的方式,融會貫通表達出來,

不同於資料教材的描述,非常的生動活潑.

問你是否願意當學校的校園解說員?

害羞內向的你還在猶豫中時,

老師鼓勵你說:  試試看吧!

這時你才點頭接受下來...

孩子,

媽媽要告訴你的是,

人文歷史原本就是你的強項,

從小,你花了大部分的時間,沉浸於歷史的迴廊裡,

只要一有空,總見你手中拿著一本歷史書,

細細品味其中,時而露出笑容呢!

遇到困惑不解處,還常提出與爸爸討論,互相切磋呢!

如果現在你能將自己的長才揮灑出來,進而擴大自己學習生活中的廣度, 去接觸人群,

我想,不管你做得如何?是否有達到你心目中的標準?

我和爸爸的心中,都已肯定了你,

也以你的表現為榮.

孩子,  前進吧 !   Just do it !